Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 2, Dimensi Beriman Bertakwa kepada Tuhan YME

BANGKAPOS.COM -- Berikut ini adalah soal berserta kunci jawaban Post Test Modul 2.

Soal Post Test Modul 2 ini berisi materi elemen yang menguatkan hubungan murid dengan Tuhan Yang Maha Esa adalah elemen.

Soal Post Test Modul 2 berikut ini dapat dijadikan referensi tenaga pengajar mengerjakan Post Test Modul 2 Dimensi Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia, Topik Profil Pelajar Pancasila.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa diminta untuk mengerjakan soal secara mandiri terlebih dahulu.

Berikut soal dan kunci jawaban Post Test Modul 2, Elemen yang menguatkan hubungan murid dengan Tuhan Yang Maha Esa adalah elemen, dikutip dari guru.kemdikbud.go.id.

Modul 2 Dimensi Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia

Post Test

1. Pada Dimensi beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, Elemen yang menguatkan hubungan murid dengan Tuhan Yang Maha Esa adalah elemen...

A. Akhlak beragama
B. Akhlak pribadi
C. Akhlak kepada sesama
D. Akhlak kepada alam

Jawaban: A. Akhlak beragama

2. Berikut adalah contoh mengintegrasikan elemen akhlak pribadi dalam pembelajaran di kelas, kecuali...

A. Guru SD menjadikan kejujuran sebagai keyakinan dan budaya kelas
B. Guru Agama mengambil topik kajian keagamaan berdasarkan isu yang dihadapi murid
C. Guru sejarah mengajak murid melihat 2 sisi sejarah untuk mengajarkan murid berempati
D. Guru PJOK memberikan pembelajaran olahraga yang menyenangkan agar murid suka dan nyaman berolahraga

Jawaban: B. Guru Agama mengambil topik kajian keagamaan berdasarkan isu yang dihadapi murid

3. Pelajar Indonesia adalah pelajar beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME. Keimanan dan ketakwaan ini terejawantahkan dalam akhlaknya yang mulia kepada...

A. Dirinya dan sesama manusia
B. Dirinya, orang lain, dan alam
C. Dirinya, orang lain, hewan, dan tumbuhan
D. Dirinya, sesama manusia, alam, juga tanah air

Jawaban: Dirinya, sesama manusia, alam, juga tanah air

4. Pak Zamrud adalah guru Sejarah XII. Saat belajar tentang perang Dunia II, ia mengajak murid untuk mempelajari sejarah dari 2 sisi.

Pak Zamrud membagi murid ke dalam 2 blok, yaitu Blok Sekutu dan Blok Poros. Setiap blok mempelajari sejarah dari sudut pandangnya masing-masing untuk kemudian disampaikan kepada blok lain.

Praktik yang dilakukan Pak Zamrud melatih murid untuk menguatkan elemen...

A. Akhlak pribadi, karena Pak Zamrud mengajarkan murid untuk melihat perspektif lain yang menumbuhkan rasa empati
B. Akhlak kepada sesama, karena Pak Zamrud mengajarkan murid untuk melihat perspektif lain yang menumbuhkan rasa empati
C. Akhlak pribadi, karena Pak Zamrud mengajak murid untuk mengutamakan persamaan dengan orang lain dan menghargai perbedaan
D. Akhlak kepada sesama, karena Pak Zamrud mengajak murid untuk mengutamakan persamaan dengan orang lain dan menghargai perbedaan

Jawaban: B. Akhlak kepada sesama, karena Pak Zamrud mengajarkan murid untuk melihat perspektif lain yang menumbuhkan rasa empati

5. Elemen akhlak kepada alam dintegrasikan dalam pembelajaran pada kelompok mata pelajaran IPA.

Pertanyaan di atas adalah...

A. Benar, karena mata pelajaran IPA memiliki ruang lingkup paling relevan dengan alam dan ekosistem
B. Salah, mata pelajaran lain juga dapat berperan dalam mengajak murid untuk menjaga lingkungan
C. Benar, karena semua pembelajaran IPA dapat dikaitkan dengan alam sekitar
D. Salah, semua mata pelajaran memiliki ruang lingkup materu alam dan ekosistem

Jawaban: B. Salah, mata pelajaran lain juga dapat berperan dalam mengajak murid untuk menjaga lingkungan

(Bangkapos.com/Sripoku.com)