Soal dan Kunci Jawaban PKN Kelas 11 SMA Halaman 120 121 Kurikulum Merdeka: Hubungan Internasional

BANGKAPOS.COM -- Berikut ini terdapat soal dan kunci jawaban mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka.

Tugas tersebut ada di Bab 4 Dinamika Peran Indonesia dalam Perdamaian Dunia, Tugas Mandiri 4.1 Definisi Hubungan Internasional Menurut 3 Ahli.

Siswa diminta untuk menjawab sejumlah pertanyaan yang telah tersedia.

Baca juga: Soal dan Kunci Jawaban PAI Kelas 11 SMA Halaman 129 130 131 132 133 Kurikulum Merdeka

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus mengerjakan tugas secara mandiri terlebih dahulu.

Kunci jawaban yang tersedia pada artikel berikut ini dapat digunakan oleh orang tua dalam memandu proses belajar anak.

Kunci Jawaban PKN Kelas 11 SMA Halaman 120 121 Kurikulum Merdeka

Tugas Mandiri 4.1

1. Berkaitan dengan pengertian hubungan internasional, terdapat berbagai pandangan para ahli yang mencoba memberikan definisi terhadap konsep hubungan internasional.

Baca juga: Soal dan Kunci Jawaban PAI Kelas 12 SMA Halaman 194 - 198 Kurikulum Merdeka, Materi QS Al Qasas

Oleh karena itu, coba kalian identifikasi pendapat para ahli mengenai definisi hubungan internasional.

Bacalah berbagai buku sumber, majalah, koran, atau yang lainnya sebagai sumber informasi kalian.

Kemudian tuliskan hasil identifikasi kalian pada tabel di bawah ini.

Informasikan hasil identifikasi kalian dengan teman sebangku dengan cara saling tukar hasil pekerjaan masing-masing.

Jawaban: Berikut ini definisi hubungan internasional menurut tiga ahli.

1. Menurut J.C. Johari

Menurut J.C. Johari, hubungan internasional adalah studi mengenai interaksi antar negara-negara yang berdaulat.

Selain itu, hubungan internasional juga merupakan studi mengenai para pelaku nonnegara yang di mana perilakunya berdampak pada tugas-tugas negara. 

2. Menurut Mochtar Mas’oed

Menurut Mochtar Mas’oed, hubungan internasional adalah hubungan yang kompleks karena melibatkan bangsa-bangsa yang berdaulat.

Sehingga, dalam hubungannya tersebut melibatkan mekanisme yang lebih terstuktur daripada hubungan antarkelompok biasa.

3. Menurut Mc. Clelland

Menurut Clelland, hubungan internasional adalah sebuah studi mengenai interaksi yang terjadi antara jenis-jenis kesatuan sosial.

Selain itu, hubungan internasional juga merupakan studi mengenai keadaan relevan yang mengelilingi interaksi yang terjadi.

Mc. Clelland juga berpendapat bahwa hubungan internasional dilakukan oleh pemeran internasional, seperti individu, negara, atau organisasi internasional yang bersifat melewati batas ketatanegaraan.

2. Dari definisi-definisi tentang hubungan internasional tersebut, rumusan siapakah yang paling relevan dengan konteks hubungan internasional yang dilakukan oleh bangsa Indonesia?

Berikan alasannya.

Jawaban:

Definisi yang paling relevan dengan konteks hubungan internasional yang dilakukan oleh bangsa Indonesia adalah definisi dari Mc. Clelland.

Alasannya, definisi yang dikemukakan oleh Mc. Clelland tidak menjadikan ruang lingkup hubungan internasional yang dilakukan Indonesia menjadi sempit.

Hal tersebut karena Mc. Clelland mengungkapkan bahwa hubungan internasional merupakan studi mengenai interaksi yang terjadi antara jenis-jenis kesatuan sosial.

3. Rumuskanlah definisi hubungan internasional menurut pendapat sendiri.

Jawaban:

Hubungan internasional adalah hubungan yang sifatnya global, merupakan interaksi antarnegara dan bangsa yang berdaulat.

*) Disclaimer:

- Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Bangkapos.com)