3. Belajar merupakan proses membangun pengetahuan baru dan dilakukan sendiri oleh murid. Pengetahuan baru ini dibangun dari kemampuan awal, pengalaman belajar dan interaksi sosial yang dimiliki murid.

Pandangan tersebut sesuai dengan teori belajar yang digunakan dalam penyusunan capaian pembelajaran, yaitu ...

A. Behaviorisme

B. Konstruktivisme

C. Kognitivisme

D. Taksonomi Bloom

Jawaban : B

4. Berikut ini merupakan penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas, kecuali ...

A. Guru mengelompokkan murid sesuai dengan kebutuhan dan karakteristiknya

B. Murid diberikan keleluasaan untuk memilih bahan belajar untuk mendukung proses belajarnya

C. Seluruh murid hanya mempelajari materi dari video pembelajaran yang dibuat guru

D. Guru melibatkan murid untuk menentukan target belajarnya di kelas

Jawaban : C

5. Di awal tahun pelajaran, Bu Sari mengidentifikasi murid di kelasnya (fase C) masih memiliki kemampuan membaca seperti di fase A. Hal yang sebaiknya tidak dilakukan Bu Sari adalah ...

A. Meminta murid tersebut untuk kembali belajar di kelas sebelumnya