Bu Indah adalah guru kelas 6 SD. Dalam tugas kelompok, Bu Indah memperhatikan bahwa siswanya, yaitu Danu dan Ninda, bertengkar akibat adanya perbedaan pendapat.

Danu merasa bahwa Ninda selalu ingin mengambil alih semua keputusan, sementara Ninda berpendapat bahwa pendapat anggota lain tidak sesuai dengan instruksi tugas.

Apa tindakan terbaik yang dapat dilakukan Bu Indah agar Danu dan Ninda dapat menunjukkan keterampilan sosial dalam bekerja sama?

Jawaban:

A. Menginisiasi sesi refleksi diri untuk para siswa dalam bekerja kelompok dan pentingnya mendengarkan serta menghargai satu sama lain.

Pembahasan:

Pendekatan refleksi diri membantu siswa memahami pentingnya komunikasi dan kerja sama dalam kelompok.

Dengan sesi refleksi, siswa dapat mengevaluasi perilaku mereka dan belajar bagaimana menghargai pendapat orang lain.

Soal 2: Pembentukan Satgas Anti-Perundungan

Pertanyaan:

Dalam rangka membangun school well-being, Anda mengusulkan pembentukan Satuan Tugas (Satgas) Anti-Perundungan.

Program ini awalnya disambut baik oleh guru dan siswa, tetapi beberapa guru khawatir tidak dapat meluangkan waktu untuk membina satgas karena beban mengajar yang tinggi. Apa tindakan terbaik yang dapat dilakukan?

Jawaban:

A. Membuat sistem kerja berbasis jadwal rotasi atau pembagian shift ringan bagi guru anggota satgas sehingga tidak membebani pekerjaan inti mengajar.

Pembahasan: