Peran Peserta Didik atau Remaja dalam Pencegahan Stunting

Oleh: Rudiyanto, S.Pd., Gr - Guru Pendidikan Agama Islam SDN 9 Airgegas, Kabupaten Bangka Selatan            

STUNTING atau tengkes memiliki pengaruh besar terhadap keberlanjutan pendidikan peserta didik. Dengan tumbuh kembang yang terganggu, maka kognitif (pengetahuan), afektif (sikap) dan psikomotorik (keterampilan) tidak dapat berkembang secara sempurna. 

Peran penting kedua orang tua dari sejak usia mengandung hingga usia anak-anak menjadi sangat krusial. Minimnya pengetahuan orang tua akan stunting dan gizi disinyalir menjadi penyebab utama terjadinya stunting. Selain itu, peran peserta didik atau remaja tidak kalah penting dalam upaya pencegahan dan penanganan stunting.

Menurut Badan Perencanaan Pembangunan Nasional (Bappenas), faktor penyebab stunting dapat dipengaruhi oleh faktor langsung dan tidak langsung. Faktor langsung misalnya karakteristik anak dengan jenis kelamin laki-laki, berat badan lahir rendah, asupan zat gizi rendah, dan penyakit gizi. Faktor tidak langsung yang memengaruhi stunting antara lain yaitu pola pengasuhan, kebersihan lingkungan dan karakteristik keluarga berupa tingkat pendidikan, pengetahuan, pekerjaan, orang tua, dan status ekonomi keluarga.

Menurut Kementerian Desa Pembangunan Daerah Tertinggal tahun 2017 disebutkan bahwa tanda-tanda gejala stunting, antara lain, pertumbuhan tinggi badan melambat, tanda pubertas terlambat, memiliki performa buruk dalam tes perhatian dan memori belajar, pertumbuhan gizi terlambat, pada usia 8-10 tahun anak menjadi lebih pendiam, tidak banyak melakukan every contact, wajah tampak lebih muda dari usianya.

Menurut hemat penulis, stunting memiliki pengaruh besar terhadap pendidikan peserta didik. Di antaranya adalah peserta didik akan mengalami kelainan fisik, terganggunya kognitif (pengetahuan), terganggunya afektif (sikap), terganggunya (psikomotorik), terganggunya kesehatan, terganggunya mental, dan lain sebagainya.

Oleh karena itu, peran peserta didik atau remaja dalam membantu menyukseskan program pencegahan stunting sangat diperlukan sekali. Hal ini karena peserta didik atau remaja merupakan generasi perubahan yang dapat memberikan informasi terkait stunting secara lebih luas. Selain itu, peserta didik atau remaja merupakan sasaran utama pencegahan stunting dan merupakan cikal bakal yang akan menjadi orang tua. Beberapa peran peserta didik atau remaja dalam pencegahan stunting, antara lain:

● Menjadi pelopor dalam mengimplementasikan pola hidup bersih dan sehat
Peserta didik atau remaja dapat menjadi pelopor bagi lingkungan sekitarnya dalam upaya pencegahan dan penanganan stunting, yaitu dengan senantiasa mengimplementasikan pola hidup bersih dan sehat. Aksi nyata peran peserta didik atau remaja tersebut seperti senantiasa berolahraga secara teratur, tidak merokok, istirahat yang cukup, tidak minum minuman beralkohol, dan lain sebagainya.

● Menjadi contoh dalam mengonsumsi makanan dan minuman yang sehat dan bergizi
Peserta didik atau remaja memiliki peran penting dalam lingkungan sekitarnya terhadap pencegahan stunting. Salah satu perannya ialah melalui implementasi konsumsi makanan dan minuman yang sehat dan bergizi. Aksi nyata dalam mengimplementasikan pola makan dan minum yang sehat dan bergizi seperti senantiasa mengonsumsi makanan bergizi dan bervitamin, minum air putih yang cukup, mengonsumsi tablet penambah darah yang diberikan oleh satuan pendidikan.

● Menjadi pelopor dalam menjaga kesehatan reproduksi dan seksualitas
Peran peserta didik atau remaja dalam pencegahan stunting salah satunya yaitu menjadi pelopor dalam menjaga kesehatan reproduksi dan seksualitas. Aksi nyata yang dapat diimplementasikan oleh peserta didik atau remaja terhadap lingkungan sekitarnya seperti senantiasa menjadi pelopor dan contoh dalam menjaga kebersihan organ reproduksi, mengikuti gerakan untuk tidak pacaran, dan tidak melakukan pernikahan usia dini. (*)