Model Strategi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar

* Strategi model pembelajaran PKn berbasis portofolio. Ada hal yang lain yang dapat dilakukan untuk menjadikan pembelajaran lebih menarik. Siswa mendokumentasikan setiap hasil pekerjaan mereka. Hasil dokumentasi tersebut dijadikan satu dalam suatu map dan dilengkapi dengan keterangan partisipasi siswa dalam mengerjakan tugas itu. Setiap siswa harus mempunyai setiap dokumentasi tugas mereka, meskipun tugas mereka dikerjakan secara berkelompok. Hal ini dapat menjadi tolok ukur kemajuan siswa dalam setiap tugas, dan siswa dapat menilai diri mereka sendiri.

Metode pembelajaran ini sering disebut dengan portofolio. Portofolio tersebut juga dapat diisi catatan siswa juga karya siswa. Portofolio juga dapat dipakai guru untuk suatu penilaian pada setiap siswa.

Dengan demikian, model pembelajaran sebagai suatu perencanaan yang digunakan oleh para guru untuk merencanakan pembelajaran di kelas sehingga diharapkan kompetensi dan tujuan pembelajaran dapat dicapai. Dapat dijelaskan bawah model pembelajaran sebagai strategi membangun interaksi antara guru dengan peserta didik untuk membentuk karakter atau perilaku yang mencerminkan nilai-nilai warga negara. (*)