Makna Porprov Ke-6 Babel dan Ekstrakurikuler Olahraga

Adapun tujuan lain dari diadakannya kegiatan ekstrakurikuler menurut An & Western dalam Yunus Aris Wibowo dkk, yaitu wadah pengembangan, wadah sosial, wahana rekreatif, dan wahana karier. Wadah pengembangan, yaitu ekstrakurikuler sebagai wahana pengembangan bakat, minat potensi diri yang dimiliki siswa. Oleh karena itu, dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler, siswa diharapkan bisa mencari dan mengembangkan potensi yang dimiliki.

Melalui ekstrakurikuler olahraga, para siswa dibantu dalam menggali potensi yang dimiliki menjadi lebih optimal. Jadi, dengan adanya bimbingan dan pelatihan dari guru pendamping, instruktur ketika mengikuti kegiatan ekstrakurikuler dapat meningkatkan kreativitas bakat, minat serta potensi yang dimiliki siswa.

Wadah sosial, yaitu ekstrakurikuler berperan sebagai wahana yang berguna untuk memperluas pengalaman siswa dalam bersosialisasi, melatih kemampuan berkomunikasi, dan menginternalisasi nilai-nilai karakter. Untuk membentuk siswa menjadi individu yang dapat menghindari pengaruh negatif yang bertentangan dengan tujuan pendidikan. Membentuk siswa menjadi pribadi yang berakhlak mulia, mampu bertindak demokratis, dan dapat menghormati hak asasi manusia guna mewujudkan masyarakat yang mandiri.

Wahana rekreatif, yaitu kegiatan ini akan dilaksanakan dalam suasana hari yang bahagia dan menyenangkan sehingga siswa betah. Dengan kegiatan ini, proses pengembangan potensi atau kemampuan pribadi siswa akan berjalan dengan baik. Rasa senang dan gembira yang didapatkan dari kegiatan ekstrakurikuler akan mampu meningkatkan mood siswa yang sudah bosan dengan kegiatan belajar dan merasa down yang mereka dapatkan dari belajar di sekolah. Dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler ini, siswa diharapkan mampu melepaskan penat dengan lebih positif.

Wahana berkarier, yaitu untuk memfasilitasi persiapan mahasiswa melalui pengembangan bakat dan minatnya. Apalagi jika bakat dan minat para siswa tersebut sesuai dengan bidang ekstrakurikuler yang disediakan sekolah. Dengan begitu, siswa bisa mempersiapkan diri sedini mungkin. Tidak hanya mendapatkan kemampuan akademik di sekolah, siswa juga dapat meningkatkan potensi, bakat, dan minatnya.

Untuk mencapai tujuan tersebut, ada beberapa faktor yang memengaruhinya. Salah satu faktor pendukungnya adalah peran orang tua, guru, dan lingkungan masyarakat untuk membangun potensi, minat, bakat, serta kreativitas peserta didik karena minat, bakat, dan kreativitas siswa merupakan salah satu faktor penting dalam upaya mendorong keberhasilan suatu pendidikan yang berkualitas. (*)