Kunci Jawaban Modul 8 Merdeka Belajar Profil Pelajar Pancasila

C. Bernalar kritis

D. Berkebhinekaan global

Jawaban: D

5. Bu Ilmi adalah guru mata pelajaran PPKn kelas X. Saat pembelajaran ia memberikan muridnya projek mengamati konsep gotong royong yang berkembang di lingkungan tempat tinggalnya.

Projek dilaksanakan secara individu. Bu Ilmi memberi waktu 1 bulan untuk murid mengamati dan melakukan wawancara dengan pimpinan dan warga setempat.

Ia mengarahkan muridnya untuk membuat perencanaan projek dan memberikan kebebasan murid menentukan bentuk laporan hasil projek.

Praktik yang dilakukan Bu Ilmi adalah salah satu cara mengintegrasikan profil pelajar Pancasila dalam pembelajaran, yaitu untuk dimensi...

A. Dimensi bergotong royong, karena murid mempraktikkan konsep gotong royong dalam projek nya

B. Dimensi mandiri, karena murid belajar membuat perencanaan projek dan mengatur jadwal wawancara

C  Dimensi kreatif, karena murid menghasilkan gagasan yang orisinal dalam memilih tema projek

D. Tidak ada jawaban benar

Jawaban: B

(Bangkapos.com/Nur Ramadhaningtyas/Vigestha Repit)