Simak Tahapan dan Jadwal TKA SD 2026, Lengkap dengan Format Soal dan Simulasinya

BANGKAPOS.COM - Berikut gambaran simulasi pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) untuk siswa Sekolah Dasar kelas 6.

Memasuki awal 2026, pemerintah mulai mematangkan persiapan TKA sebagai bagian dari asesmen nasional.

Ujian ini dirancang untuk memetakan kemampuan akademik siswa secara lebih terstruktur dan menyeluruh.

Baca juga: Selama Bulan Puasa Ramadhan 2026, Listrik di Bangka Belitung Tidak ada Pemadaman Bergilir

Pendaftaran TKA jenjang SD/MI/sederajat serta SMP/MTs/sederajat dibuka pada 19 Januari hingga 28 Februari 2026.

Syarat utamanya, peserta wajib memiliki Nomor Induk Siswa Nasional (NISN) yang valid agar bisa mengikuti seluruh tahapan tes.

Setelah masa pendaftaran berakhir, rangkaian kegiatan dimulai dari simulasi, kemudian dilanjutkan gladi bersih, hingga pelaksanaan ujian utama.

Untuk jenjang SD, simulasi dijadwalkan berlangsung pada 2–8 Maret 2026, sementara gladi bersih digelar pada 9–17 Maret 2026.

Gladi bersih dilakukan untuk memastikan kesiapan perangkat, sistem, serta teknis pelaksanaan berjalan tanpa kendala sebelum hari H.

Adapun TKA tingkat SD akan dilaksanakan pada 20–30 April 2026, dengan pengumuman hasil secara nasional pada 25 Mei 2026.

Secara umum, TKA bertujuan mengukur kemampuan berpikir siswa secara komprehensif melalui variasi bentuk soal.

Soal dibagi menjadi dua tipe, yakni soal tunggal yang berdiri sendiri dan soal grup yang disusun berdasarkan satu stimulus yang sama, seperti teks, tabel, atau ilustrasi.

Dari segi format, terdapat tiga model soal yang digunakan. Pertama, pilihan ganda biasa dengan satu jawaban benar.

Kedua, pilihan ganda kompleks tipe multiple choice multiple answers (MCMA) yang memungkinkan lebih dari satu jawaban tepat.

Ketiga, pilihan ganda kompleks model kategori, di mana siswa harus menilai setiap pernyataan, misalnya memilih “benar” atau “salah”.

Pada mata pelajaran Bahasa Indonesia, soal difokuskan pada kemampuan memahami teks, menafsirkan informasi, serta ketepatan penggunaan bahasa.

Sementara Matematika menekankan penguasaan konsep, penalaran logis, dan kemampuan menyelesaikan persoalan kontekstual.

Sebelum menghadapi ujian utama, siswa disarankan mengikuti simulasi resmi yang disediakan oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah melalui Pusat Asesmen Pendidikan.

Simulasi ini membantu peserta mengenali pola soal sekaligus mempersiapkan diri dengan lebih matang.
 

Contoh Soal TKA Kelas 6 SD

Mapel Bahasa Indonesia
Teks untuk Soal Nomor 1-3
Surat untuk Sahabat
Senyum itu enggan lepas dari bibirmu
Ketika kau melihat kedatanganku
Uluran tanganmu menyambutku
Untuk selalu bersama dan saling berpegang erat
Menghadapi segala suka maupun duka 
Bila sesekali kau marah
Itu karena aku tak mau memahamimu
Bila sesekali aku berbuat salah
Maafmu selalu terbuka untukku 
Kata terima kasih kuanggap lebih manis daripada kata maaf
untuk segala keceriaan yang selalu kau bagi
untuk segala ketulusan hati yang selalu kau beri
dan untuk kesetiaan yang tak akan pernah lekang oleh masa 
Bila kita dewasa nanti
dan jarak juga waktu memisahkan kita
Satu harapku dalam hati
Kata persahabatan tidak akan pernah menjadi sebuah kenangan

Larik mana saja yang menunjukkan kerinduan?
Klik pada setiap pilihan jawaban benar! Jawaban benar lebih dari satu.

a. Senyum itu enggan lepas dari bibirmu.

b. Uluran tanganmu menyambutku.

c. Maafmu selalu terbuka untukku.

Jawaban: A dan B

2. “kesetiaan yang tak akan pernah lekang oleh masa”

Makna pada larik puisi tersebut adalah …

a. Simbol penerimaan, dukungan, dan rasa aman dalam persahabatan.

b. Ungkapan kebahagiaan saat bertemu seseorang yang lama tidak bertemu.

c. Penghargaan dan rasa syukur sebagai hal yang berkesan dalam persahabatan.

d. Lambang hubungan abadi, tetap kuat meski waktu atau jarak memisahkan.

Jawaban: D

3. Pesan apa yang ingin disampaikan dalam puisi tersebut?

a. Persahabatan membuat seseorang harus mengalah demi menjaga hubungan.

b. Persahabatan harus selalu diutamakan di atas hubungan dengan keluarga.

c. Persahabatan membutuhkan pengertian, kesetiaan, dan saling menghargai.

d. Persahabatan sering diuji oleh konflik sehingga tidak selalu bertahan.

Jawaban: C

Teks untuk Soal Nomor 4 dan 5
Kenthus yang Sombong
Di tengah padang rumput terdapat kolam. Kolam itu dihuni banyak katak. Kenthus adalah anak katak yang paling besar dan kuat. Dia merasa tidak terkalahkan.
Suatu pagi Kenthus melompat di padang rumput. Ada seekor anak lembu. Ia sedang bermain dan berlari-lari. Anak lembu itu menjulurkan lidahnya untuk makan. Lidahnya mengenai Kenthus.
Kenthus melompat. “Berani makhluk ini mengusikku!” kata Kenthus sembari menuju ke tepi kolam.
Kenthus sampai di tepi kolam.
“Kenthus, mengapa kamu terengah-engah?” tanya Naka.
“Wajahmu terlihat pucat,” kata Tata.
“Lihatlah di padang rumput itu. Makhluk itu sangat sombong. Ia tadi hendak menelanku!” kata Kenthus dengan napas terengah-engah.
Koko, kakak Kenthus, menjelaskan. “Makhluk itu anak lembu. Anak lembu tidak jahat. Lembu tidak makan katak. Ia hanya makan rumput.”
“Aku tidak percaya. Tadi, aku dikejarnya dan hampir ditendang olehnya,” jawab Kenthus menggebu-gebu.
Koko hanya diam mendengar adiknya berbicara.
“Aku sebenarnya bisa melawannya dengan mengembungkan diriku,” lanjut Kenthus dengan bangga.
“Kamu tidak akan dapat menandingi lembu itu. Perbuatan kamu berbahaya,” kata Koko.
Kenthus mengembungkan tubuhnya. Perutnya membesar secara berlebihan. Tiba-tiba ia jatuh lemas. Perutnya terasa sakit. Perlahan-lahan ia mengempiskan tubuhnya. Akhirnya tubuh Kenthus kembali ke ukuran semula.
“Kenthus, kamu tidak apa-apa?” tanya Koko.
“Aku baik-baik saja. Maafkan aku, Kak. Aku tidak mendengar kata-katamu,” kata Kenthus sembari menunduk.

4. Apa yang dijelaskan Koko tentang anak lembu?

Klik pada setiap pilihan jawaban benar! Jawaban benar lebih dari satu.

a. Makhluk itu sangat sombong.

b. Anak lembu tidak jahat.

c. Lembu tidak makan katak.

Jawaban: B dan C

5. Apa kejadian yang membuat Kenthus merasa menyesal?

a. Kenthus hendak ditelan anak lembu di padang rumput.

b. Kenthus berlari ke tepi kolam hingga terengah-engah.

c. Kenthus mengembang terlalu besar hingga jatuh lemas.

d. Kenthus dimarahi Koko karena terlalu menggebu-gebu.

Jawaban: C

Mapel Matematika
1. Bu Guru menugaskan Doni untuk membawa sebuah kotak yang dapat menampung 64 kubus satuan. Kubus satuan adalah kubus yang mempunyai rusuk 1 cm. Di rumah, Doni memiliki beberapa macam kotak dengan berbagai ukuran.

Di antara pilihan berikut, kotak mana sajakah yang harus dibawa oleh Doni? Pilihlah jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu.

a. Kotak berukuran 8 cm × 2 cm × 4 cm

b. Kotak berukuran 4 cm × 4 cm × 4 cm

c. Kotak berukuran 4 cm × 3 cm × 5 cm

Jawaban: A dan B

2. Dio sedang membantu ayah memotong batang rotan untuk dijadikan stik pewangi ruangan. Ayah mempunyai batang rotan dengan panjang 320 cm. Ayah ingin membuat stik pewangi ruangan sebanyak mungkin dengan panjang stik masing-masing 15 cm.

Sisa batang rotan yang tidak terpakai untuk membuat stik pewangi ruangan adalah sepanjang ….

a. 4 cm

b. 5 cm

c. 6 cm

d. 7 cm

Jawaban: B

3. Pak Bayu dan keluarganya tinggal di Kota Yogyakarta dan berencana untuk liburan ke Semarang. Diketahui jarak Yogyakarta-Semarang 140 km dan kecepatan rata-rata mobil Pak Bayu 80 km/jam. Pak Bayu dan keluarga berangkat dari rumah pukul 06.00.

Apabila di tengah perjalanan mereka berhenti selama 15 menit untuk membeli oleh-oleh, pukul berapakah Pak Bayu dan keluarga tiba di Semarang?

a. 07.45

b. 08.00

c. 08.45

d. 09.00

Jawaban: B

4. 120 persen - 3 + 2 x 0,75 + 2/3

a. 11/30

b. 49/60

c. 31/30

d. 98/60

Jawaban: A

5. Murid-murid SD Cerdas, SD Pelita, dan SD Mentari melakukan kegiatan olahraga di lapangan bola yang sama. Jadwal mereka melakukan kegiatan olahraga tidak sama. Murid-murid SD Cerdas melakukan kegiatan olahraga setiap 2 minggu sekali. Murid-murid SD Pelita melakukan kegiatan olahraga setiap 3 minggu sekali. Murid-murid SD Mentari melakukan kegiatan olahraga setiap 4 minggu sekali. Hari ini ketiga SD tersebut melakukan kegiatan olahraga secara bersamaan.

Setiap periode waktu berapakah murid ketiga SD tersebut akan bertemu dalam kegiatan olahraga di lapangan?

a. 4 minggu

b. 6 minggu

c. 12 minggu

d. 18 minggu

(Bangkapos.com/Tribunnews)