Tribunners

Implementasi Profil Pelajar Pancasila dalam Pembelajaran IPS dan Ekstrakurikuler Social Science Club

Penerapan dimensi berkebinekaan global dalam pembelajaran IPS yaitu dapat bekerja sama dalam satu kelompok yang heterogen dalam kelas

Editor: suhendri
ISTIMEWA
Eka Yuni Lestari, S.Pd. - Guru IPS SMPN 2 Dendang 

* Studi aktivitas perekonomian yaitu mengadakan kegiatan produksi, konsumsi dan distribusi sesuai dengan materi yang sedang diperoleh peserta didik dalam pembelajaran IPS seperti kegiatan pembuatan kerajinan dari barang bekas, pembuatan makanan dari bahan utama yang mudah diperoleh di lingkungan sekitar peserta didik. Kegiatan ini dilakukan secara berkelompok. Dimensi profil pelajar Pancasila yang tercermin dalam kegiatan studi aktivitas perekonomian yaitu a) dimensi bergotong royong, b) dimensi mandiri, c) dimensi berkebinekaan global, d) dimensi berpikir nalar kritis, e) dimensi kreatif.

* Sing a song social science yaitu kegiatan membuat lagu yang berkaitan dengan materi pada mata pelajaran IPS. Aransemen lagu bisa menirukan lagu yang sudah ada ataupun membuat baru.  Dimensi profil pelajar Pancasila yang tercermin dalam kegiatan ini adalah elemen a) dimensi gotong royong, b) dimensi kreatif, c) dimensi berpikir kritis, e) dimensi kebinekaan global, f) dimensi bergotong royong.

* Stories Legend of Belitung Island  yaitu kegiatan menceritakan kisah baik yang berupa kisah lokal di Belitung. Dimensi profil pelajar Pancasila yang tercermin dalam kegiatan ini yaitu a) dimensi bergotong royong yaitu mengerjakan proyek secara berkelompok, b) dimensi beriman, bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa yaitu memiliki bersyukur dan rasa kecintaan kepada budaya lokal yang ada di Belitung dan bersyukur mengenal budaya di Belitung, c) dimensi kebinekaan global yaitu menyelesaikan proyek dalam bentuk cerita atau drama tentang kisah lokal Belitung, d) dimensi kreatif yaitu melakukan kegiatan mengombinasikan budaya lokal dengan budaya nasional tanpa mengurangi isi ceritanya.

Profil pelajar Pancasila merupakan ciri karakter dan kompetensi yang diharapkan untuk diraih oleh peserta didik berdasarkan nilai-nilai luhur Pancasila sehingga menjadi kompas bagi pendidik dan pelajar Indonesia. Majulah Indonesia, Majulah Pelajar Indonesia. (*)

Sumber: bangkapos
Halaman 3/3
Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved