Opini
SD Negeri 51 Pangkalpinang Menerapkan Tiga dari Tujuh Anak Indonesia Hebat
Tiga kebiasaan yang dilaksanakan dari 7 Anak Indonesia Hebat ini ialah beribadah, gemar berolahraga, dan membiasakan diri makan sehat.
Dengan tubuh yang kuat, jiwa yang gembira, serta kebersamaan yang hangat, siswa di SDN 51 Pangkalpinang benar-benar merasakan arti kemerdekaan.
Semua itu tentu tidak akan berjalan lancar tanpa kebiasaan makan sehat. Karena itu, siswa SDN 51 Pangkalpinang juga dianjurkan untuk membawa bekal sehat dari rumah. Bekal yang dibawa bisa berupa nasi dengan lauk pauk sederhana, sayur segar, buah-buahan.
Dengan membawa bekal sendiri, siswa tidak hanya mendapatkan asupan gizi yang terjamin, tetapi juga mengurangi makanan yang tidak sehat. Lebih dari sekedar menjaga kesehatan tubuh, kebiasaan membawa bekal dengan wadah yang bisa dipakai berulang kali juga menumbuhkan kepedulian terhadap lingkungan.
Siswa belajar bahwa sampah plastik sekali pakai bisa merusak bumi, sementara dengan menggunakan tempat makan sendiri mereka sudah ikut berkontribusi mengurangi pencemaran.
Selain itu, kebiasaan ini juga melatih mereka untuk lebih disiplin, bertanggung jawab menjaga wadah bekalnya, serta membiasakan hidup bersih dan rapi.
Dengan bekal sehat yang tersimpan rapi dalam wadah ramah lingkungan, anakanak terlihat lebih bertenaga saat belajar, lebih fokus di kelas, lebih semangat berolahraga, dan tetap khusyuk dalam beribadah.
Kebiasaan sederhana ini menjadikan mereka bukan hanya siswa yang sehat dan cerdas, tetapi juga generasi peduli lingkungan yang siap menjaga bumi tetap lestari. (*/E10)
Penulis Mahasiswa Unmuh Babel yang melaksanakan PLP II di SD Negeri 51 Pangkalpinang
| Negeri Serumpun Sebalai, Menuju Penambangan Timah yang Berkeadilan dan Berkemakmuran |
|
|---|
| SD Muhammadiyah Pangkalpinang Membentuk Generasi Muslim Yang Berkarakter |
|
|---|
| Anak SD dan Kenakalan: Potret Masa Kecil di Tengah Tantangan Zaman |
|
|---|
| Ekonomi Babel Lesu, Penjualan Properti Lelang di KPKNL Minimalis |
|
|---|
| Tetap Muslim, Tetap Modern |
|
|---|
