Optimalisasi Kualitas Pendokumentasi Asuhan Keperawatan

Oleh: Erna Julianti - Dosen Program D3 Keperawatan Universitas Bangka Belitung (UBB)

OPTIMALISASI proses keperawatan sangat penting dilakukan agar pelayanan keperawatan yang diberikan melalui Asuhan Keperawatan tersebut berkualitas yaitu sesuai dengan apa yang diinginkan oleh pelayanan kesehatan dan pengguna layanan kesehatan.

Proses keperawatan dilakukan dengan cara yang sistematik yaitu pengkajian, diagnosis keperawatan, intervensi keperawatan, implementasi keperawatan dan evaluasi keperawatan.

Dokumentasi keperawatan menjadi salah satu fungsi yang paling penting, sistem pelayanan kesehatan mengharuskan adanya pendokumentasian karena dapat menjamin kelangsungan perawatan, dapat berfungsi sebagai bukti hukum dari proses perawatan dan mendukung evaluasi kualitas perawatan pasien.

Oleh karena itu, Dosen D3 Keperawatan UBB Erna Julianti menerapkan metode pembelajaran Case Methode dalam pendokumentasian asuhan keperawatan kepada mahasiswa D3 Keperawatan.

Mahasiswa D3 keperawatan Universitas Bangka Belitung sangat antusias dalam melakukan dan mengaplikasikan pendokumentasian pengkajian, menentukan diagnosis keperawatan, intervensi keperawatan serta melakukan implementasi dan evaluasi keperawatan.

Selain itu, mahasiswa juga melakukan simulasi atau role play dalam proses pendokumentasi asuhan keperawatan.

Metode pembelajaran case methode yang diterapkan dalam proses pembelajaran bertujuan agar mahasiswa mampu melakukan pendokumentasian asuhan keperawatan dan mengaplikasi asuhan keperawatan dari mulai pengkajian, menegakkan diagnosis keperawatan, merencanakan intervensi, melakukan implementasi dan evalausi keperawatan sesuai kasus.

Case Method (CM) merupakan pembelajaran yang menggunakan permasalahan sebagai pemicu atau dikatakan sebagaipembelajaran berbasis kasus.

Ini bertujuan memfasilitasi mahasiswa untuk belajar aktif dan mandiri agar mahasiswamembahas kasus sebagai cara untuk menguasai dokumentasi askep.  

Hal ini penting dikuasai mahasiswa karena pendokumnetasi askep sangat penting sebagai bekal nanti mereka bekerja dan pelayanan keperawatan yang diberikan berkualitas.

Salah satu luaran yang dicapai dalam pembelajaran ini yaitu dokumentasi asuhan keperawatan yang berkualitas.

Untuk mencapai tujuan ini dengan efektif dan efisien, dosen D3 Keperawatan memanfaatkan skema hibah Case Methode dari Lembaga Penjaminan Mutu dan Pengembangan Pembelajaran (LPMPP) UBB yang bertujuan untuk mendukung kegiatan perkuliahan di UBB dan agar para dosen dapat secara maksimal menerapkan pembelajaran dengan metode tersebut di kelasnya. (*)